تحليل نص: وجدان الشاعر لأحمد المجاطي

 تقديم عام لمدرسة تكسير البنية: 

ظهرت مدرسة تكسير البنية في خمسينيات القرن العشرين استجابة لشعار " المعاصرة والتحديث " من خلال الانطلاق من واقع الإنسان أولا وتجديد طرائق  التعبير عنه  ثانيا، مستفيدة من عدة عوامل سياسية واجتماعية وثقافية أبرزها: نكبة فلسطين 1948 وما تلاها من هزات قومية ونفسية تمثلت في شيوع الإحباط والقلق،إلى جانب  بروز  الخطاب التحرري عبر الحركات الثورية المنادية باستقلال الشعوب ورفض الهيمنة الامبريالية وكذا التأثر بالفكرين  الإشتراكي والوجودي، كل هذا شجع  الشاعر الحديث على البحث عن وسائل جديدة قادرة على معاصرة ما يعيشه فكان ذلك بداية تجاوز نظام الشطرين واستبداله بنظام السطر الواحد المختلف من حيث عدد  التفعيلات،مع التحرر من سلطة القافية والروي وربطهما بالدفقة الشعورية،كما عمد إلى اعتماد الوقفات الدلالية والعروضية وتكرار اللازمة،واعتبار الشعر منطلقا للتعبير عن هموم وقضايا الأمة وفق رؤية فلسفية خاصة بلغة تستمد روحها من معجم الحديث اليومي، وقد تبلور هذا الاتجاه وتشكل مع كل من نازك الملائكة وبدر شاكر السياب ثم التحق بهم آخرون أمثال صلاح عبد الصبور وعبد الله البياتي ،خليل حاوي، أدونيس...،ومن المغرب أحمد المجاطي،عبد الكريم الطبال، محمد الخمار الكنوني،محمد السرغيني...